Capacitación en:

Estimulación Musical Temprana II

(Niños de 3 a 5 años)

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Estimulación Musical Temprana II (Niños de 3 a 5 años)

Contenido

La Estimulación Musical Temprana en la etapa Pre-escolar. Influencia de la filosofía Suzuki en el trabajo del maestro y sus alumnos.
Objetivos del Programa. Habilidades que se desarrollan en los niños.
Los Elementos de la Música. Actividades y juegos a realizarse con los niños utilizando la Música y el movimiento como recurso principal.
Sonido-silencio, fuerte-suave, agudo-grave, rápido – lento, largo-corto
El Pensamiento lógico-matemático y la música.
Desarrollo del Sentido Rítmico: Pulso, acento, ritmo.
Introducción a las figuras musicales: Lectura rítmica, acompañamiento rítmico. Banda rítmica.
La Canción y el juego. Cuentos y Audiciones.
La Audición musical . Cuentos y coreografías. Frase y forma musical.
La percepción sensorial y el desarrollo de la inteligencia.
Esquemas de clase integrales. Áreas a considerar. Actividades de creatividad y movimiento. Cómo elaborar un esquema de clase.
Recursos Musicales a utilizarse. Cuentos, juegos musicales, canciones.
Manejo de elementos de apoyo en la realización de actividades

“Todos los niños tienen éxito. Todo depende de cómo son criados. Todos los niños nacen con potencial”

Where love is deep, pag. 4

“Nunca debemos olvidar que ciertos talentos pueden desarrollarse cuando se les provee de un ambiente propicio. Muchos padres dicen “nació músico” o nació pintor”

Suzuki concepts, pag. 10

“Por favor preparen el mejor ambiente para el niño. Padre y niño deberían crecer juntos mirando al futuro.

Shinishi Suzuki

“Si una pieza particular de musica se toca todos los días para el bebe, el sentido musical desarrolla. Por ejemplo, si una pieza de 5 minutos de Mozart se toca para el bebe desde su nacimiento , el bebe la aprende luego de 5 meses”

Talent Education for YOung Children, pag 13